Vergleich von Wahlprogrammen und Grundsatzprogrammen

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vom 18.06.2025 PDF
#67
Dadurch verein fachen wir die Planung von Auslandsaufenthalten und verhindern beispielsweise, dass Studierende ihr Studium aufgrund abweichender Zeiträume verlängern müssen.
#68
Wir wollen es erleichtern, europaweit die am besten passende Universität zu finden.
#69
Auch Bewerbungsprozesse wollen wir vereinfachen.
#70
Zu diesem Zweck soll ein zentrales Online-Bewerbungsportal für die EU eingeführt werden.
#71
Wir fordern die Einführung eines digitalen Europäischen Studierendenausweises, damit sich Studierende europa weit unkompliziert ausweisen können.
#72
Erasmus+ ist eine Erfolgsgeschichte.
#73
Es hat Millionen jungen Menschen Auslandserfahrungen in Eu ropa ermöglicht.
#74
Darauf wollen wir aufbauen, indem wir Erasmus+ stärken und den Zugang auch für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Azubis verbessern.
#75
Unser Ziel ist, dass alle Schülerinnen und Schüler unabhängig vom Einkommen der Eltern sechs Monate ihrer Schulzeit im europäischen Ausland verbringen können.
#76
Weiteren Partnerländern der EU soll der Status als Programmland ange boten werden, insbesondere den Beitrittskandidaten.
#77
Multinationale Hochschulen in Grenzregionen und Studiengänge sowie Prädoc- und Postdoc-Programme, die den Aufenthalt an mindestens zwei eu ropäischen Hochschulen bzw.
#78
Forschungsinstituten bedingen, wollen wir besonders unterstützen.
#79
Das gilt insbesondere für Studiengänge mit einem Doppelabschluss an mehreren Universitäten.
#80
Bei der beruflichen Bildung wollen wir besonders dafür werben, jungen Menschen europäische Perspektiven im Handwerk und den dualen Ausbildungsberufen aufzuzeigen.
#81
Zur Förderung von sozialem Engage ment und kulturellem Austausch in Europa wollen wir zudem grenzüberschreitende Aktivitäten ge meinnütziger Organisationen erleichtern und den Europäischen Freiwilligendienst sowie den Kultur und Sportaustausch zwischen den Mitgliedstaaten stärken.
#82
Die Chancen von Künstlicher Intelligenz (KI) wollen wir auch in der Bildung nutzen.
#83
KI-Anwendungen können individuelles Lernen von Schülerinnen und Schülern durch passgenaue Lernmaterialien unter stützen.
#84
Zudem bietet KI die Chance, Lehrkräfte zu entlasten.
#85
Der kompetente Umgang mit Künstlicher Intelligenz soll Schülerinnen und Schülern frühestmöglich vermittelt werden, um sie auf eine immer stärker durch KI beeinflusste Arbeitswelt vorzubereiten.
#86
Eine innovationsfeindliche Überregulierung von KI lehnen wir ab.
#87
Auch bei der Arbeitskräftemobilität wollen wir in der EU Hürden abbauen sowie komplizierte und langwierige Prozesse vereinfachen.
#88
Motivierten und leistungsbereiten Menschen, die vorankommen und sich mit ihren Fähigkeiten in Europa für Fortschritt und Wachstum einsetzen möchten, müssen alle Türen offenstehen.
#89
Wir wollen insbesondere monatelange bürokratische Verfahren bei der Aner kennung von ausländischen Berufsabschlüssen vereinfachen und beschleunigen.
#90
Dazu fordern wir di gitale One-Stop-Shops als zentrale Anlaufstellen in jedem EU-Mitgliedstaat.
#91
Diese sollen beispielsweise eine schnelle Übersetzung europäischer Abschlüsse in ihre nationalen Pendants ermöglichen.
#92
Wir for dern, die EU-Entsenderichtlinie zu modernisieren und zu vereinfachen.
#93
Die erheblichen bürokrati schen Pflichten, das heißt die Erfüllung der Meldepflicht gegenüber dem jeweiligen Land und den Nachweis der Sozialversicherungszugehörigkeit (A1-Bescheinigung), wollen wir auf schutzwürdige Sachverhalte begrenzen und wir wollen insbesondere alle kurzen beruflichen Reisen und Entsendun gen von der Richtlinie ausnehmen.
#94
Wir wollen selbstbestimmte Arbeitsmodelle, insbesondere Remote Work im EU-Ausland, rechtssicher ermöglichen.
#95
Ansprüche aus nationalen Pflichtrentensystemen las sen sich in der EU kombinieren.
#96
Dabei wollen wir durch eine EU-weite Plattform, die die verschiedenen Rentenansprüche berechnet, mehr Transparenz schaffen.
#97
So stärken wir die Flexibilität und Mobilität von Beschäftigten und Selbstständigen.


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