Vergleich von Wahlprogrammen und Grundsatzprogrammen

Dokument lesen

-

vom 01.12.2025 PDF
#1814
lichst eine weitere Sprache zu erlernen. Englisch i
#1815
st die Hauptverkehrssprache, global
#1816
und in Europa. Sehr gute Kenntnisse in Englisch sol
#1817
lten daher zentraler Baustein jegli
#1818
cher Bildungspolitik in Europa sein.
#1819
Grenzüberschreitender Austausch macht Europa im Alltag auch menschlich erfahr Deshalb wollen wir Austauschprogramme, wie sie in E
#1820
uropa bereits durch COMENIUS
#1821
(Schulbildung), ERASMUS (Hochschulbildung), LEONARD
#1822
O DA VINCI (Berufliche Bil
#1823
dung) und GRUNDTVIG (Erwachsenenbildung) bestehen,
#1824
stärker fördern.
#1825
Darüber hin
#1826
aus wollen wir europaweite Schüleraustauschprogramm
#1827
e weiterentwickeln, damit
#1828
schon die Jüngsten Gelegenheit haben, Europas Vielf
#1829
alt zu erfahren.
#1830
Fünfte Europäische Grundfreiheit
#1831
Die Freiheit für Wissen
#1832
Forschung und Entwicklung sind der wichtigste Fakto
#1833
r unserer Wirtschaft im globalen
#1834
Wettbewerb. Wir wollen Unternehmen, Forschungseinri
#1835
chtungen und Universitäten
#1836
besser vernetzen und Europa zu einem echten Innovat
#1837
ionsraum ausbauen. Deshalb
#1838
setzen wir uns neben den vier Grundfreiheiten der E
#1839
U für die Schaffung einer fünften
#1840
Grundfreiheit ein – der Freiheit für Wissen, indem
#1841
wir die Chancen von Studentinnen
#1842
und Studenten, Akademikerinnen und Akademikern sowi
#1843
e Forscherinnen und For
#1844
schern verbessern, in der jeweils für sie besten Um


Fenster schließen und zurück

Anzeige: