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vom 14.01.2026 PDF
#184
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Die FDP fordert: die Vollendung des Binnenmarkts für das 21. Jahrhundert ein klares Bekenntnis zum freien und unverfälschten Wettbewerb in der EU: Wettbewerb schafft Wohlstand weitere Liberalisierung der Märkte und Abbau noch bestehender Beschränkungen weitere Liberalisierung des Dienstleistungssektors weniger Regulierung, mehr Wettbewerbssicherung Wettbewerb in der Steuer-, Wirtschafts- und Finanzpolitik eine konsolidierte Körperschaftssteuerbemessungsgrundlage eine unabhängige Geldpolitik und uneingeschränktes Festhalten an der Verpflichtung der EZB auf Preisstabilität eine einheitliche EU-weite Bankenaufsicht, die bei der EZB anzusiedeln ist eine deutlich verstärkte und effektivere Zusammenarbeit der nationalen Finanzaufsichten im globalen Rahmen verbesserte Vorschriften für Banken in den Bereichen Risikobewertung, Eigenkapitalausstattung, Bilanzierung die Stärkung des Internationalen Währungsfonds und der Banken für Internationalen Zahlungsausgleich ein robustes und krisensicheres Finanzmarktsystem gleichartige Umsetzung von EU-Recht in der gesamten EU volle Ausschöpfung des im elektronischen Handel enthaltenen Potentials (B2C, C2C) in der EU anwenderfreundliche Gestaltung des Vergaberechts europäische Regelungen zur Energieversorgungssicherheit, z.
#185durch den Bau der Nabucco-Pipeline europäische Märkte für Gas und Strom mit echtem Wettbewerb 5.
#186Bildung, Kultur und Kreativität: Wie Europas Vielfalt stärken und weiterentwickeln.
#187ist das „Europäische Jahr der Kreativität und Innovation“.
#188Kulturelle Vielfalt und Kreativität sind der Nährboden des europäischen Zusammenwachsens.
#189Einheit in Vielfalt war und bleibt die liberale Leitvision für Europa.
#190Kulturelle Vielfalt prägt das Leben der Menschen in Europa.
#191Deshalb darf die EU nicht die Zuständigkeit für Bildungspolitik bekommen: Das Subsidiaritätsprinzip ist einzuhalten.
#192Kultur ist ohne Freiheit nicht denkbar.
#193Kultur und Bildung sind eng miteinander verwoben.
#194Bildung ist von jeher der Schlüssel zur Freiheit und zum gesellschaftlichen Aufstieg.
#195Wir brauchen ein flexibles und leistungsfähiges, intelligent organisiertes Bildungssystem.
#196In Europa können wir von guten Beispielen und erfolgreichen Modellen lernen, z.
#197die Möglichkeit zu schaffen, dass Kinder früher spielerisch Fremdsprachen erlernen.
#198Hierbei könnten die Europaschulen Modellcharakter für Ballungsräume haben.
#199Sprache ist das entscheidende Instrument für die Vermittlung von Bildung und Kultur.
#200Die Fähigkeit, sich über die Kenntnis der Muttersprache hinaus in weiteren Sprachen der Europäischen Union verständigen zu können, ist daher eine wichtige Voraussetzung für das weitere Zusammenwachsen innerhalb der europäischen Nationen.
#201Nur auf diesem Weg lässt sich ein gemeinsames europäisches Bewusstsein fördern.
#202Der Mehrsprachigkeit und der Anhebung der Sprachkompetenz müssen daher besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden.
#203Dabei sind die Regierungen gefragt, Programme zu initiieren, damit jeder die Möglichkeit hat, Fremdsprachen zu erlernen.
#204Sprachpolitik ist daher ein zentraler Aspekt europäischer Kulturpolitik.
#205Englisch ist die Hauptverkehrssprache in der Welt.
#206Exzellente Kenntnisse in Englisch sollten daher zentraler Baustein jeglicher Bildungspolitik in Europa sein.
#207Darüber hinaus sollte die Mehrsprachigkeit auch weitere europäische Sprachen umfassen, zuvorderst die Sprache des jeweiligen Nachbarn.
#208Die FDP will, dass die Stellung der deutschen Sprache in den Institutionen der Europäischen Union stärker berücksichtigt wird.
#209Deutsch wird am häufigsten als Muttersprache in Europa gesprochen.
#210Deshalb muss die deutsche Sprache als Amts- und Arbeitssprache innerhalb der EU-Institutionen nachhaltiger gefördert werden.
#211Kreativität ist die treibende Kraft wirtschaftlichen Wachstums und des Wohlstands eines jeden Einzelnen.
#212Kreativität ist ein Grundelement der menschlichen Existenz.
#213Jeder Mensch ist kreativ und besitzt kreatives Potential.
#214Kreativität ist vor allem ein breit angelegter sozialer Prozess, der Zusammenarbeit erfordert.
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