Vergleich von Wahlprogrammen und Grundsatzprogrammen

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CSU - Die Ordnung

Grundsatzprogramm vom 05.11.2016 PDF
#409
Die Lehrerausund -fortbildung muss mit der Digitalisierung Schritt halten.
#410
Bildung ist ein lebenslanger Prozess.
#411
Sie endet nicht am Schultor.
#412
Wir wollen mit der schulischen Bildung das Rüstzeug für lebenslanges Lernen mitgeben.
#413
Mehr denn je ist lebenslange Fortund Weiterbildung gefragt.
#414
Das macht das Engagement von Arbeitnehmern wie Arbeitgebern nötig.
#415
Erwachsenenbildung ist Teil des lebenslangen Lernens.
#416
Jugendarbeit ist Bildungsarbeit.
#417
Ganzheitliche Angebote der außerschulischen Jugendbildung und die Einrichtungen der Jugendarbeit begleiten junge Menschen beim Aufwachsen.
#418
Sie bieten ein geeignetes Umfeld für soziales Lernen und Verantwortungsübernahme.
#419
Jugendbildungsmaßnahmen bringen politische, soziale, ökologische, kulturelle, religiöse und sportliche Themen näher.
#420
Wir wollen diese außerschulische Bildungsarbeit der Jugendarbeit weiterhin fördern und stärken.
#421
Sport ist Bildung und Integration.
#422
Sport leistet einen wichtigen Beitrag zur Erziehung und zum Zusammenhalt.
#423
Er lehrt Mannschaftsgeist, Fairness, Disziplin, Rücksichtnahme und Leistungsbereitschaft.
#424
Wir schätzen die einzigartige Vereinskultur, das große Gemeinschaftsgefühl und die Vermittlung von Werten in unseren Sportvereinen.
#425
Für Jung und Alt fördert Sport eine gesunde Lebensführung.
#426
Wir setzen uns gleichermaßen für ein breites Sportangebot sowie die Förderung des Spitzensports ein.
#427
Bildung, Wissenschaft und Forschung sind die Quellen unseres Wohlstandes.
#428
Sie sind maßgeblich für den Erfolg im globalen Wettbewerb um Talente und Ideen.
#429
Die vielfältige Hochschul und Forschungslandschaft ist unser großes Pfund.
#430
Wir fördern die enge Kooperation mit der Wirtschaft.
#431
Technologietransfer sorgt dafür, dass aus neuen Erkenntnissen neue Anwendungen werden.
#432
Jeder Innovationsvorsprung sichert unseren Wohlstandsvorsprung.
#433
Wissenschaft und Forschung stehen im Dienst der Gesellschaft.
#434
Die Einheit von Forschung und Lehre, der Kern der Humboldtschen Bildungsidee, soll weiterhin die Hochschulen prägen.
#435
Die Freiheit von Wissenschaft, Forschung und Lehre ist unverzichtbar.
#436
Aus dieser Freiheit erwachsen Erkenntnis und ethische Verantwortung gleichermaßen.
#437
Die großen Zukunftsfragen unserer Gesellschaft wollen wir durch einen institutionalisierten Austausch mit der Wissenschaft lösen.
#438
Diesen Dialog mit der Gesellschaft und zwischen den Disziplinen muss die Wissenschaft führen.
#439
Hochschulen sind Zukunft.


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